魯班，中國歷史上的優(yōu)秀工匠，如今這個名字又有了新內(nèi)涵。過去幾年間，以魯班命名的魯班工坊，肩負(fù)著搭建職業(yè)教育國際交流平臺的使命，跨越山海將中國職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)分享給世界，成為共建“一帶一路”上的“技術(shù)驛站”，為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧。

從2016年首個海外魯班工坊在泰國設(shè)立以來，目前中國已在海外合作建成30余個魯班工坊，學(xué)歷教育累計培養(yǎng)學(xué)生近萬人，實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)超過3.1萬人次。作為中國職業(yè)教育走出去的“國家名片”，魯班工坊這個傳承中國工匠精神的“小而美”、惠民生項(xiàng)目架起了中外人文交流和民心相通的橋梁。

“我們泰國大城的驕傲”

從泰國首都曼谷驅(qū)車向北行駛80多公里，就來到了古都大城。這里擁有眾多的歷史古跡和廟宇建筑，被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)，同時這里也是中國首個海外魯班工坊所在地。

2016年3月，由天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院與泰國大城技術(shù)學(xué)院共同建設(shè)的全球首家魯班工坊正式揭牌，開啟中方與合作伙伴在境外共建職教實(shí)體機(jī)構(gòu)、實(shí)施學(xué)歷教育和技術(shù)培訓(xùn)的先河，開創(chuàng)了中國職教標(biāo)準(zhǔn)、中國職教裝備、中國職教方案“走出去”的新模式。

在大城技術(shù)學(xué)院魯班工坊自動化實(shí)訓(xùn)區(qū)，教師巴功正指導(dǎo)學(xué)生們操作機(jī)械臂，并時不時告訴學(xué)生操作要點(diǎn)。教室角落里還擺放著魯班工坊的介紹展板，上面用泰語和中文兩種語言介紹著機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的課程亮點(diǎn)。

塔納功是大城技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，入學(xué)前他并不知道魯班這個名字，入學(xué)后才知道魯班是中國古代的一名工匠，象征著精湛的技術(shù)和精益求精的精神。

“魯班工坊的老師都很有經(jīng)驗(yàn)，我在這里學(xué)到不少知識，比如電力系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、計算機(jī)數(shù)控技術(shù)等。”塔納功說，印象最深的就是老師講的電氣柜的控制，無論是線路的對接，還是各種工具的使用，課程非常有意思，就像是一門藝術(shù)一樣。

巴功是學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的老師。他表示，該專業(yè)是魯班工坊開設(shè)的第一個專業(yè)，天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)設(shè)備、場地和人員方面給了很多支持，讓學(xué)生們能夠更好地學(xué)習(xí)和實(shí)地操作，同時學(xué)校每年也會送不少學(xué)生去天津?qū)W習(xí)，了解中國的科技發(fā)展。從第一屆到2024年這一屆，去過中國的學(xué)生已經(jīng)超過100人了。

“全球第一家魯班工坊的入駐是我們泰國大城的驕傲?！贝蟪羌夹g(shù)學(xué)院院長瑪悠麗說，與中國的合作讓大城技術(shù)學(xué)院走在了相關(guān)領(lǐng)域新技術(shù)的前沿。除了得到中方支持和資助學(xué)生赴中國深造外，還有機(jī)會讓學(xué)院老師跟著從中國來的老師學(xué)習(xí)，中國提供的先進(jìn)設(shè)備也讓沒有機(jī)會去中國學(xué)習(xí)的學(xué)生們在泰國獲得了一手的學(xué)習(xí)機(jī)會。

瑪悠麗介紹，現(xiàn)在魯班工坊與中國兩所學(xué)院合作，一個是天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動化、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)等專業(yè)；另一個是與天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，成立了魯班工坊鐵院中心，開設(shè)軌道運(yùn)輸系統(tǒng)專業(yè)，為泰國培養(yǎng)軌道交通人才。

天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記魏炳舉介紹，魯班工坊將中國古代“班墨文化”傳承與現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展相結(jié)合，以海外合作品牌項(xiàng)目方式走出國門，舉辦學(xué)歷教育與技術(shù)培訓(xùn)，同全世界分享中國職業(yè)教育的教學(xué)模式、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)裝備、師資培養(yǎng)、教學(xué)資源，向世界提供中國優(yōu)秀職業(yè)教育整體解決方案。

在 2024 年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會上，在埃塞俄比亞魯班工坊學(xué)習(xí)的凱特調(diào)試展位上的的儀器設(shè)備

培養(yǎng)本土人才和技術(shù)力量

在大城技術(shù)學(xué)院，魯班工坊有一棟專門的教學(xué)樓，樓里隨處可見魯班工坊的標(biāo)志和展板。教學(xué)樓的二層，是魯班工坊鐵院中心，在這里最醒目的是中國高速列車CRH380B動車組模擬駕駛控制臺，依照中國高鐵實(shí)際運(yùn)行的設(shè)備按1:1比例制造。

“在魯班工坊學(xué)習(xí)，讓我印象最深刻的是這里有真正的高鐵模型，看到模型就能非常清晰地知道高鐵的構(gòu)造和各個部分的功能?！睂W(xué)生素帕查說，他是大城人，來魯班工坊學(xué)習(xí)是因?yàn)檫@里不僅能學(xué)到數(shù)控技術(shù)，還可以學(xué)習(xí)中文，畢業(yè)后他想成為一名工程師，很有可能會去在泰國的中資企業(yè)工作。

在魯班工坊，比先進(jìn)設(shè)備更吸引泰方的是中國帶來的教學(xué)模式，即采用“工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目（EPIP）”教學(xué)模式。這是魯班工坊人才培養(yǎng)的一大特點(diǎn)，通過實(shí)際工程項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生，以實(shí)踐應(yīng)用為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力和問題解決能力的教學(xué)方式。這種源自天津職教教學(xué)和改革經(jīng)驗(yàn)的人才培養(yǎng)模式，可以大大縮短畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)的磨合期。

自2017年泰國魯班工坊物聯(lián)網(wǎng)國際專業(yè)開辦以來，天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院副院長蔡杰每年都會在暑假期間來大城進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)。“在培訓(xùn)期間，我會與泰國老師一起探討物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，交流專業(yè)建設(shè)路徑和方法，向泰國師生介紹中國的物聯(lián)網(wǎng)裝備和技術(shù)方案，推廣EPIP教學(xué)模式?！辈探苷f。

16歲的泰國學(xué)生素帕維正在魯班工坊新設(shè)的新能源汽車技術(shù)專業(yè)就讀。談及緣何來這個新開設(shè)的專業(yè)學(xué)習(xí)，素帕維說，雖然他沒去過中國，但他知道中國的新能源汽車技術(shù)領(lǐng)先，“未來我想去比亞迪工作，因?yàn)楸葋喌鲜谴蠊?，在泰國也有工廠。”

泰國是東南亞地區(qū)重要的汽車生產(chǎn)國，正大力擁抱電動化。近年來，中國新能源車企積極布局泰國市場，助力泰國形成完整的電動車產(chǎn)業(yè)鏈。

瑪悠麗介紹，泰國魯班工坊2023年才開設(shè)新能源汽車技術(shù)專業(yè)，中方提供了不少新能源汽車的設(shè)備和工具。泰國在新能源汽車方面起步較晚，教學(xué)積累上也有欠缺，最開始學(xué)院只開設(shè)了汽車機(jī)械師這個專業(yè)，后來學(xué)院送教師到中國進(jìn)修學(xué)習(xí)掌握了更全面的知識，有了信心，才開設(shè)了這個新專業(yè)。現(xiàn)在泰國很多學(xué)生對這個專業(yè)表示出濃厚的興趣。

魏炳舉說，中方在魯班工坊建設(shè)中堅持“授人以魚更授人以漁”，為受援方培養(yǎng)本土人才和技術(shù)力量，在教學(xué)中突出“教隨產(chǎn)出、產(chǎn)教同行”特色，積極對接海外本土化用人需求。魯班工坊的畢業(yè)生受到當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、中資企業(yè)、跨國企業(yè)的廣泛歡迎。

“中方選擇我們學(xué)院作為海外第一所魯班工坊，讓學(xué)院成為泰國職教領(lǐng)域技術(shù)先進(jìn)的代名詞?，F(xiàn)在不僅在大城，其他地區(qū)的學(xué)生和老師也會來這里學(xué)習(xí)進(jìn)修?！爆斢汽惤榻B，魯班工坊的畢業(yè)生一部分將繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)入泰國的大學(xué)，另一部分是直接工作。從掌握的信息來看，畢業(yè)生不僅操作能力扎實(shí)，而且在語言方面有優(yōu)勢，在就業(yè)市場極具競爭力，就業(yè)機(jī)會比普通院校畢業(yè)生要多不少。

用職教詮釋“國之交在于民相親”

魯班工坊對泰國職業(yè)教育發(fā)展的推動作用明顯。經(jīng)過魯班工坊培訓(xùn)，泰國學(xué)生多次獲得泰國國家技能大賽金牌，并在東盟技能大賽上為泰國首次贏得一等獎；魯班工坊所在的大城技術(shù)學(xué)院榮獲了泰國王室最高獎項(xiàng)“國王獎”……

經(jīng)過幾年的探索和實(shí)踐，泰國魯班工坊已成為周邊職業(yè)院校乃至東盟職業(yè)教育的資源中心。據(jù)統(tǒng)計，目前泰國魯班工坊已經(jīng)培養(yǎng)了泰國本土學(xué)歷生2250人，短期培訓(xùn)2.35萬人次。馬來西亞、印度尼西亞等周邊國家的學(xué)生也到泰國魯班工坊學(xué)習(xí)。

在共建“一帶一路”倡議下，繼泰國魯班工坊后，中國又陸續(xù)在海外建立了多個魯班工坊。

2019年3月，非洲首家魯班工坊在吉布提揭牌運(yùn)營，設(shè)有鐵道運(yùn)營實(shí)訓(xùn)區(qū)、機(jī)車模擬駕駛實(shí)訓(xùn)區(qū)等多個高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)區(qū)，為亞吉鐵路項(xiàng)目和吉布提經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)所需的技術(shù)技能人才。

塔吉克斯坦魯班工坊是中亞地區(qū)首家魯班工坊，由天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院攜手塔吉克斯坦技術(shù)大學(xué)共同建設(shè)，以城市熱能應(yīng)用技術(shù)和工程測量技術(shù)作為合作共建專業(yè)，設(shè)有綠色能源實(shí)訓(xùn)中心、智能測繪實(shí)訓(xùn)中心兩個教學(xué)區(qū)，配備有雙語教材、實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備和信息化教學(xué)資源。

設(shè)在印度金奈理工學(xué)院的魯班工坊，是中印兩個上合組織成員國、同時也是人口大國在職業(yè)教育領(lǐng)域成功合作的范例。魯班工坊在金奈理工學(xué)院十分醒目，學(xué)校主教學(xué)樓一樓分布著魯班工坊6個培訓(xùn)教室……

越來越多學(xué)生在魯班工坊不僅學(xué)習(xí)到知識技能，也了解了中國文化，在提高自身能力的同時，獲得了更多的發(fā)展機(jī)會。在業(yè)內(nèi)人士看來，魯班工坊用職教詮釋了“國之交在于民相親”的深刻內(nèi)涵，在推動中國職業(yè)教育“走出去”中，魯班工坊傳播的不僅是工藝和技術(shù)，還有中國的匠人精神和睦鄰友好情懷。

“泰國魯班工坊不僅提升了泰國職業(yè)教育水平，還進(jìn)一步加強(qiáng)了泰中兩國教育交流培訓(xùn)，增進(jìn)了兩國人民友誼?！爆斢汽惐硎?，隨著中國技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)院也期待中方繼續(xù)提供支持，讓學(xué)院的學(xué)生能夠跟中國的學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，把這里建成泰國職業(yè)培訓(xùn)的樣板和基地。

“在培訓(xùn)期間，我感受到了泰國學(xué)生的禮貌和好學(xué)，感受到了泰國老師的敬業(yè)與執(zhí)著，這都使我受益匪淺。泰國魯班工坊不僅是技術(shù)交流合作的平臺，更是兩國友誼的橋梁，在與泰國師生相處的日子里，我與他們結(jié)下了深厚的友誼?！辈探苷f。

從共建“一帶一路”倡議提出以來，造福人民、惠及民生，就是其不變的目標(biāo)。魯班工坊已成為中國職業(yè)教育“出海”的“金名片”，一個個“小而美”“惠而實(shí)”的“技術(shù)驛站”，讓中國優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育與先進(jìn)的產(chǎn)品、技術(shù)和裝備一同走出國門，同時在技術(shù)、人才和文化交流中，助力民心相通。

（來源：新華社）