大力弘揚教育家精神 加快建設教育強國

——渭濱區(qū)召開慶祝第40個教師節(jié)暨表彰大會

2024-09-06 11:50:28 來源:城市金融報社 作者:聶錦濤 朱天元

本網(wǎng)寶雞訊 9月5日,在第40個教師節(jié)來臨之際,寶雞市渭濱區(qū)在渭濱第一學校召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會,進一步激勵廣大教師和教育工作者積極投身教育強國建設實踐,努力辦好人民滿意教育。寶雞市委副書記、渭濱區(qū)委書記段小龍參加會議并講話,區(qū)長吳昱昕主持會議,區(qū)人大常委會主任羊國義、區(qū)政協(xié)主席李元祥參加會議。

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會前,舉行了渭濱第一學校揭牌儀式,段小龍、吳昱昕、羊國義、李元祥在大家的注目下共同揭牌,渭濱第一學校IP形象“渭小鳳”“渭小魁”現(xiàn)場獻上了精彩的節(jié)目。隨后,全體人員參觀了校園環(huán)境及設施設備,了解了學校建筑結(jié)構、辦學理念和文化內(nèi)涵。

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表彰大會在莊嚴的國歌聲中拉開序幕。渭濱區(qū)委副書記劉維軍宣讀區(qū)委、區(qū)政府2024年教師節(jié)慰問信,向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀,副區(qū)長廖曉霞宣讀區(qū)委教育工作領導小組《關于表彰教體系統(tǒng)先進集體和先進個人的決定》。大會依次向渭濱名校(園)、渭濱名校(園)長、優(yōu)秀教師代表、優(yōu)秀班主任代表、優(yōu)秀教育工作者代表頒獎,優(yōu)秀校長代表和教師代表分別作了發(fā)言。

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會議指出,2024年以來,渭濱區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源越來越多,教育綜合改革越來越實,教育發(fā)展質(zhì)量越來越高,教師隊伍活力越來越強。這些變化是全區(qū)上下通力配合、高效協(xié)作的結(jié)果,更是全區(qū)教育工作者擔當作為、團結(jié)拼搏的結(jié)果。

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會議強調(diào),全區(qū)廣大教育工作者要牢記初心使命,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面,扎實推進黨建引領走深走實,著力解決一批人民群眾可感可及的實事。要潛心立德樹人,堅定理想信念,深入開展愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育,突出學生主體地位,注重因材施教,教育引導青少年學生扣好人生的第一??圩?。要提升教育質(zhì)量,牢固樹立質(zhì)量核心意識,抓實教學管理,創(chuàng)新教育方式,注重特色品牌建設,因校制宜辦好足球、航模、藝術、科創(chuàng)等特色項目,不斷擦亮渭濱教育品牌。要堅持改革創(chuàng)新,深化“縣管校聘”改革、辦學模式改革、教育數(shù)字化改革和教育評價改革,促進師資均衡配置、合理流動,促進學生文化學習與品德修養(yǎng)、行為養(yǎng)成與實踐能力、全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一,形成教師樂教、學生樂學的濃厚氛圍。要加強隊伍建設,大力弘揚和踐行教育家精神,保持充電狀態(tài),努力在傳道、授業(yè)、解惑中譜寫教書育人新篇章;各級各部門要認真落實基層減負相關要求,給教師騰出更多時間和空間從事主責主業(yè),共同落實好教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,辦好人民滿意的教育。

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會議要求,各部門、各單位、各學校要將傳達學習本次會議要求與貫徹落實黨的二十屆三中全會精神結(jié)合起來,激勵和動員全區(qū)廣大教職工,將思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府關于教育發(fā)展的決策部署上來。要大力推進辦學體制改革,聚焦“雙創(chuàng)”行動,持續(xù)深化“名師名校名校長”工程,大力實施“新時代·新高中”創(chuàng)優(yōu)行動,全力抓好集團化辦學和教育資源優(yōu)化整合,推動渭濱教育內(nèi)涵式發(fā)展。要高效加快教育項目建設,堅持以高質(zhì)量項目支撐教育高質(zhì)量發(fā)展,統(tǒng)籌利用好各級各類教育項目資金,加快推進重點教育項目建設,全面提升渭濱整體辦學水平。要全力營造尊師重教氛圍,加大渭濱名師名校名校長宣傳,優(yōu)化強師惠師的政策舉措,吸引更多優(yōu)秀人才熱心從教、安心從教、精心從教。全區(qū)廣大教師和教育工作者要涵養(yǎng)高尚師德師風,關心關愛學生,潛心鉆研教學,為建設教育名區(qū)、奮力打造“五優(yōu)”城區(qū)升級版作出新的更大貢獻。

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渭濱區(qū)委教育工作領導小組成員單位主要負責同志,各鎮(zhèn)街主要負責同志,全區(qū)中小學、幼兒園、職教中心及區(qū)教體局下屬事業(yè)單位黨政主要負責同志,以及受表彰的先進集體、先進個人參加會議。

責任編輯:寶雞站

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