最新數(shù)據(jù)顯示，今年6月份全國(guó)城鎮(zhèn)不包含在校生的16歲至24歲勞動(dòng)力失業(yè)率比3月份下降2.1個(gè)百分點(diǎn)，近3個(gè)月以來(lái)呈現(xiàn)連續(xù)下降趨勢(shì)；全國(guó)城鎮(zhèn)不包含在校生的25歲至29歲勞動(dòng)力失業(yè)率較上月下降0.2個(gè)百分點(diǎn)，顯示當(dāng)前青年就業(yè)壓力有所緩解。

就業(yè)是最大的民生，青年群體的就業(yè)關(guān)系民生福祉，關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定和高質(zhì)量發(fā)展，是就業(yè)工作的重中之重。人力資源社會(huì)保障部、教育部、財(cái)政部此前聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，提出11項(xiàng)政策舉措，著力推進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，確保就業(yè)局勢(shì)總體穩(wěn)定。

從現(xiàn)階段及未來(lái)一段時(shí)期看，青年群體就業(yè)問(wèn)題持續(xù)存在。一方面，就業(yè)總量壓力不減。今年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到1179萬(wàn)人，人數(shù)再創(chuàng)新高，就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻。另一方面，結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)處在轉(zhuǎn)型升級(jí)階段，國(guó)際環(huán)境也更為嚴(yán)峻復(fù)雜，教育與市場(chǎng)、技能與崗位之間的不匹配始終存在，供需之間的動(dòng)態(tài)平衡還未實(shí)現(xiàn)。此外，部分大學(xué)生的就業(yè)觀念與現(xiàn)實(shí)就業(yè)環(huán)境存在偏差，加劇了青年群體的就業(yè)失衡現(xiàn)象。因此，著眼青年群體就業(yè)問(wèn)題，需要將長(zhǎng)期規(guī)劃與短期舉措相結(jié)合，依靠政府、高校、社會(huì)合力作為，扎實(shí)開(kāi)展穩(wěn)崗擴(kuò)崗，強(qiáng)化政策支持，提供就業(yè)服務(wù)等。

挖掘需求潛力，持續(xù)擴(kuò)大就業(yè)崗位供給，開(kāi)辟就業(yè)“新空間”。鼓勵(lì)引導(dǎo)各類(lèi)企事業(yè)單位釋放崗位需求，擴(kuò)大就業(yè)崗位供給。用足用好政策性崗位，激勵(lì)有條件的國(guó)有企業(yè)等擴(kuò)大用人規(guī)模。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生扎根農(nóng)村、服務(wù)社區(qū)，繼續(xù)大力推進(jìn)“三支一扶”計(jì)劃、特崗計(jì)劃和西部計(jì)劃。合理規(guī)劃公益性崗位，為失業(yè)青年、弱勢(shì)青年提供就業(yè)機(jī)會(huì)。加快傳統(tǒng)制造業(yè)向先進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型，釋放新的就業(yè)潛能和就業(yè)機(jī)會(huì)。支持靈活就業(yè)，加強(qiáng)零工市場(chǎng)規(guī)范化建設(shè)和基礎(chǔ)性保障。鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

推動(dòng)政策落地，持續(xù)保持就業(yè)總體平穩(wěn)，激發(fā)就業(yè)“新活力”。繼續(xù)發(fā)揮政策的導(dǎo)向作用至關(guān)重要。在政策制定上，我們既要有季節(jié)性、周期性的短期就業(yè)政策，也要有針對(duì)就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾的中長(zhǎng)期規(guī)劃，制定調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方向的就業(yè)政策，綜合部署，系統(tǒng)施策。面對(duì)經(jīng)營(yíng)主體，穩(wěn)固經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局是關(guān)鍵，要堅(jiān)定強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)主體穩(wěn)就業(yè)的主體地位，不斷優(yōu)化市場(chǎng)環(huán)境，激發(fā)市場(chǎng)活力，持續(xù)壯大經(jīng)營(yíng)主體，落實(shí)好一次性吸納就業(yè)補(bǔ)貼、一次性擴(kuò)崗補(bǔ)助、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、稅費(fèi)減免等相關(guān)政策。面對(duì)青年個(gè)體，要持續(xù)完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策體系，出臺(tái)更加有力的培訓(xùn)、補(bǔ)貼、資金、稅收、場(chǎng)地等扶持舉措，切實(shí)維護(hù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)權(quán)益。以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，協(xié)同推進(jìn)高校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、課程體系建設(shè)上的變革，加快塑造素質(zhì)優(yōu)良、總量充裕、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、分布合理的現(xiàn)代化人力資源，解決好結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾?？傊?，要更大程度釋放政策紅利，全方面賦能青年高質(zhì)量充分就業(yè)。

健全幫扶體系，持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)，譜寫(xiě)就業(yè)“新篇章”。政府要發(fā)揮牽頭作用，通過(guò)加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，主動(dòng)串聯(lián)就業(yè)上下游各個(gè)單位和環(huán)節(jié)，借助新技術(shù)、新模式、新手段，提供更為精準(zhǔn)、直觀、豐富、便捷的公共就業(yè)服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)政策宣傳、技能培訓(xùn)、實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)、信息推送等一條龍服務(wù)。高校要發(fā)揮主體作用，強(qiáng)化就業(yè)觀念培養(yǎng)，讓學(xué)生牢固樹(shù)立科學(xué)成才觀、理性擇業(yè)觀、正確就業(yè)觀；加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，為學(xué)生開(kāi)設(shè)多樣化課程教學(xué)、提供多元化見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)體驗(yàn)，安排多維化導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)；提供就業(yè)崗位支持，開(kāi)展更多校內(nèi)招聘會(huì)，積極組織學(xué)生參與各類(lèi)校外招聘會(huì)，繼續(xù)深化訪企拓崗、開(kāi)展校地合作、推動(dòng)產(chǎn)教融合。社會(huì)要發(fā)揮協(xié)同作用，積極營(yíng)造公平、有序、良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)軟環(huán)境。加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)性人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和管理，對(duì)就業(yè)服務(wù)社會(huì)組織要加強(qiáng)培育和扶持，實(shí)現(xiàn)其功能多樣化，更多更好地收集和提供就業(yè)信息、開(kāi)發(fā)和創(chuàng)設(shè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、開(kāi)展和實(shí)施就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。

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