“一帶一路”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的我們走出去的問(wèn)題，同時(shí)也是人家走進(jìn)來(lái)的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)是雙向的。同時(shí)，每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家、每個(gè)地區(qū)、每一種文化，甚至每一種文明，都有它的價(jià)值。在與“一帶一路”國(guó)家的交往當(dāng)中，不同民族、不同地區(qū)，他們的不同的文化、文明都可以起到相互借鑒的作用。

現(xiàn)在在“一帶一路”國(guó)家當(dāng)中，要推動(dòng)實(shí)施魯班工坊，這既能夠體現(xiàn)出中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的輸出，又有助于沿線的這些國(guó)家教育的發(fā)展，這是一種中國(guó)的教育的經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)的教育智慧，也是中國(guó)教育的故事，如果做好的話，那就使我們中國(guó)教育更加地走向世界。

“一帶一路”給青年們帶來(lái)的機(jī)遇是最大的，因?yàn)楝F(xiàn)在這些國(guó)家都有大量的青年，都需要學(xué)習(xí)，都需要就業(yè)。在未來(lái)的“一帶一路”的交往當(dāng)中、發(fā)展當(dāng)中，受益面最大的還是青年，這對(duì)于青年的就業(yè)問(wèn)題有很大的幫助。通過(guò)“一帶一路”，有助于這些國(guó)家的學(xué)生的學(xué)習(xí)，教育質(zhì)量的提升，教育公平的擴(kuò)展、推展。至于他未來(lái)找工作就有幫助。

因?yàn)榍嗄昃褪俏磥?lái)，所以我們現(xiàn)在國(guó)家也特別重視青年人的培養(yǎng)、青年科學(xué)家的培養(yǎng)。要充分地培養(yǎng)發(fā)揮青年科學(xué)家的作用，現(xiàn)在很多項(xiàng)目的設(shè)立專門把青年做一類，專門給他們，過(guò)去是混在一起，這樣當(dāng)然他們有時(shí)候機(jī)會(huì)就不大，但是現(xiàn)在專門設(shè)立青年的項(xiàng)目。我們正是通過(guò)各種政策、各種機(jī)制努力地來(lái)培養(yǎng)青年人，所以對(duì)于中國(guó)的學(xué)者，對(duì)于科學(xué)家，包括對(duì)“一帶一路”的，都是很有幫助的，很有好處的。

（來(lái)源：光明網(wǎng)）