據(jù)12月10日中新網(wǎng)報(bào)道，11月下旬開始，上海、安徽、吉林、江西、北京等多地的2024年藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考陸續(xù)拉開帷幕。根據(jù)藝考改革相關(guān)要求，2024年起，全面實(shí)施音樂、舞蹈、表(導(dǎo))演、播音與主持、美術(shù)與設(shè)計(jì)、書法等6個(gè)藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)一專業(yè)考試。2024年是新一輪藝考改革落地實(shí)施第一年，省級(jí)統(tǒng)考有統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一題庫、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，而且文化課門檻也有所提高，有人將其稱為“藝考高考化”。

新一輪藝考改革提高文化成績(jī)要求，推進(jìn)省級(jí)統(tǒng)考、減少校考，為的就是提高招生質(zhì)量，防范部分學(xué)生、家長(zhǎng)功利性報(bào)考，推動(dòng)藝術(shù)類專業(yè)考試、招生更公平、合理、科學(xué)。此輪改革針對(duì)性強(qiáng)、有的放矢，有助于清除藝術(shù)類專業(yè)考試存在的一些痼疾。

此前，我國(guó)藝術(shù)類專業(yè)考試錄取對(duì)考生文化課要求不高，比如在一些藝術(shù)類專業(yè)錄取中，高考文化課成績(jī)占比只有30%。這讓一些學(xué)生與家長(zhǎng)把藝考當(dāng)成了一種升學(xué)捷徑，存在不少功利性學(xué)習(xí)、報(bào)考現(xiàn)象。同時(shí)，文化課成績(jī)占比小，一些藝術(shù)學(xué)科考試又缺乏足夠明確的標(biāo)準(zhǔn)，很可能制造“暗箱操作”空間，容易滋生藝考腐敗。

實(shí)際上，文化課成績(jī)低，文化素養(yǎng)欠缺，并不利于藝術(shù)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。文化和藝術(shù)往往是相輔相成、互相助益的，如果學(xué)生沒有足夠的文化功底，其藝術(shù)之路也難行之長(zhǎng)遠(yuǎn)。因此，重視文化課成績(jī)，重視藝考生的綜合素質(zhì)，并非苛求，而是提高招生和培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是為藝考生“計(jì)深遠(yuǎn)”。

教育部此前發(fā)布意見，要求使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)成績(jī)的藝術(shù)類專業(yè)，考生的高考文化課成績(jī)所占比例原則上不低于50%。這一明確的態(tài)度和要求，將促使一些學(xué)生更加重視文化課學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。

新一輪藝考改革是對(duì)藝術(shù)類專業(yè)考試“重專業(yè)輕文化”傾向的必要糾偏，同時(shí)考慮到了少數(shù)具有藝術(shù)天賦而文化成績(jī)不佳的考生。此前教育部出臺(tái)的意見就提出，探索建立破格錄取機(jī)制。允許相關(guān)院校對(duì)極少數(shù)在省級(jí)統(tǒng)考、?？贾谐煽?jī)均非常優(yōu)異的學(xué)生，或者在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域有突出才能和表現(xiàn)的考生，制定高考文化課成績(jī)破格錄取辦法，提前在招生章程中向社會(huì)公布。如此“特事特辦”，給少數(shù)“偏科天才”打開了大門，也能進(jìn)一步避免人才被埋沒。

當(dāng)然，術(shù)業(yè)有專攻，藝考改革也要注意兼顧文化課與專業(yè)課，因地制宜，有的放矢，精準(zhǔn)改革，不搞“一刀切”，避免矯枉過正。

（來源：工人日?qǐng)?bào)）