寶塔區(qū)教育體育局黨委緊緊圍繞“立德樹人、人民滿意、教育強區(qū)”總目標，全面謀劃教育事業(yè)發(fā)展，堅持深化教育綜合改革，不斷加強兩支隊伍建設，持續(xù)鞏固雙減工作成效，全區(qū)教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，人民群眾的滿意度和獲得感不斷增強。

堅持高位引領，用延安精神培根筑基。將貫徹落實習近平總書記重要講話重要指示作為黨委學習的“第一議題”，作為系統(tǒng)干部培訓的“第一課程”，及時研究貫徹落實習近平總書記來延考察重要講話重要指示意見。各學校充分依托主題黨日活動、學習分享會、主題班團（隊）會等活動載體，重溫習近平總書記在延安中學考察重要講話和給楊家?guī)X福州希望小學回信精神，全面推進習近平總書記來延考察重要講話重要指示進校園、進課堂、進頭腦。建立“市區(qū)聯(lián)動推進、定期綜合調(diào)度、部門一線服務、綠色通道審批”的工作機制，定期專題研究教育工作，出臺了《關于深化新時代教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》《關于全面深化新時代“用延安精神教書育人”工作的實施方案》等文件，推動寶塔教育高質(zhì)量發(fā)展邁出堅實步伐。

堅持五育并舉，用延安精神鑄魂育人。組建600多名“小小講解員”隊伍和35個“小桔燈”宣講團，依托棗園、楊家?guī)X、王家坪革命舊址和紀念館等紅色教育資源，常態(tài)化開展“紅色課題研究”“紅色思政課堂”“紅色研學旅行”等主題活動、現(xiàn)場教學和團隊活動，打造“走延安路、鑄延安魂、做延安人”“延安精神講習社”等德育品牌，形成具有寶塔特色的“大思政課”格局。在教育教學中，遵循學生成長規(guī)律和教育規(guī)律，強化過程評價、增值評價和綜合評價，初步建立起面向全體學生的學業(yè)質(zhì)量考核機制，積極推進新時代教育改革評價體系落實落細落地。大力開展校園足球、籃球、排球聯(lián)賽和“三節(jié)一會”等活動，落實“兩操一課”要求。常態(tài)化開展“唱紅歌”比賽和“延安精神”主題繪畫展等活動，全面提升學生美育水平，力爭人人掌握1-2項體育運動技能和1-2項藝術技能。注重培養(yǎng)學生生活技能和勞動能力，定期組織學生開展種植、栽培、采摘等勞動實踐活動，建立6個勞動教育實踐基地，創(chuàng)建6所勞動教育示范學校。

深化教育改革，用延安精神干事創(chuàng)業(yè)。按照區(qū)委、區(qū)政府安排部署，迅速成立劃轉(zhuǎn)工作專班，按照“一月一調(diào)度”的工作機制，交任務、建臺賬、解難題、抓落實，有序承接市級教育資源，平穩(wěn)有序完成了新區(qū)、高新區(qū)學校劃轉(zhuǎn)任務。充分發(fā)揮新區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的示范引領和輻射帶動作用，加快推進城鄉(xiāng)一體化辦學和校際聯(lián)盟，組建教育集團11個，努力擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。一年來，新組建教育集團7個，河莊坪、姚店、川口、甘谷驛等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生回流明顯，學校教育質(zhì)量不斷提升。按照“專班推進、專項施策、專人負責”工作機制，壓緊壓實教育、文旅、市場監(jiān)管和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的責任，在學科類隱形變異、資金監(jiān)管、平安消費等方面齊抓共管，校外培訓機構(gòu)辦學行為得到進一步規(guī)范。在全區(qū)中小學中全面推行“5+2”模式，實現(xiàn)課后延時服務“全覆蓋”，有效減輕了學生的課業(yè)負擔。實施河莊坪中心小學等9個新建改擴建項目，增加學位5490個，已全部投入使用。對17所中小學幼兒園進行改擴建和維修改造，補充配套設施設備，公辦教育資源供給不斷擴大，辦學條件持續(xù)改善。

完善“四項機制”，用延安精神淬煉師魂。完善教師隊伍補充機制、教師培訓機制、教師待遇保障機制、師德師風建設機制，激發(fā)教師隊伍活力，培養(yǎng)良好師德師風，提高教育教學質(zhì)量。招聘補充特崗教師263人，安排跟崗交流500人，新聘、續(xù)聘人事代理教師318人，有效緩解了教師結(jié)構(gòu)性短缺問題。遴選后備校長、副校長118人，完成206名學校管理層跟崗研修和掛職鍛煉工作，學校管理人才梯隊初步建立。積極推行招賢引智、素質(zhì)強基、師德提升、骨干培訓四項舉措，通過開展崗位練兵、教學大賽等方式，培訓教師3萬多人次。積極開展名師大篷車、校際交流、課堂教學創(chuàng)新大賽、“名師課堂”等活動，打造區(qū)級名師課堂50個，評樹優(yōu)秀校（園）長3人、優(yōu)秀教師52人，新培養(yǎng)省、市級教學名師、學科帶頭人、教學能手61人，教師隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)化水平全面提升。健全中小學教師工資與公務員工資增長長效聯(lián)動機制、教師隊伍薪酬激勵機制和教師工資待遇保障機制。區(qū)財政在壓力巨大的情況下，保證了新區(qū)學校特色辦學經(jīng)費不減，新區(qū)學校校（園）長和教師隊伍職務等級、薪酬待遇不變，保障了新區(qū)學校教師隊伍穩(wěn)定和教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。全面落實《師德師風建設三年行動計劃》等文件要求，嚴格執(zhí)行師德師風第一標準，持續(xù)開展師德師風專題培訓和專項整治，引導廣大教師自覺樹立高尚的道德情操和人格修養(yǎng)。

來源：寶塔區(qū)教育體育局黨委