延安市寶塔區(qū)實驗小學(xué)始建于1987年，位于寶塔區(qū)光華路中段，建筑面積20506平方米，建有U型綜合樓、U型教學(xué)樓、圖書樓、餐廳樓各一棟，設(shè)微機(jī)室、少兒電視臺、錄播室、VR教室、舞蹈室、音樂創(chuàng)客室等“一部二十八室”。學(xué)?，F(xiàn)有在職教師162人，在校學(xué)生3080人，教學(xué)班55個，是延安市規(guī)模較大的一所省級示范小學(xué)。

學(xué)校堅持“素質(zhì)加個性，規(guī)范加創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，秉承“為學(xué)生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)宗旨,踐行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，恪守“每天進(jìn)步一點點”的校訓(xùn)，注重教育內(nèi)涵發(fā)展和學(xué)校精細(xì)化管理，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作，不斷完善考核評價體系，全面實施素質(zhì)教育。

（一）赤橙黃綠青藍(lán)紫 “七彩德育”潤童心

學(xué)校德育工作堅持“立德樹人”，強(qiáng)化“五育并舉”和“五項管理”工作，推行實踐育人、課程育人、管理育人、文化育人，全面深化“七彩德育”建設(shè)內(nèi)涵，做到德育鑄魂、智育提質(zhì)、美育熏陶、勞動促進(jìn)、體教融合，深化學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展，逐步形成了以“創(chuàng)新為內(nèi)涵，活動為載體，育人為根本”的“七彩”教育特色。

赤色--- 紅心向黨 鑄情懷---革命傳統(tǒng)教育。通過開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”國旗下講話、“緬懷革命先烈 傳承紅色基因 做新時代好少年”清明節(jié)主題教育、“弘揚(yáng)雷鋒精神綻放時代光芒”學(xué)雷鋒主題教育、“講延安故事 傳紅色基因”小小講解員大賽、“童心向黨慶六一 紅歌嘹亮頌黨恩”紅歌比賽等主題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國情懷。

橙色--- 愛心互助 知感恩---感恩勵志教育。以父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，通過“感激社會幫助之恩”、“感激父母養(yǎng)育之恩”、“感激老師的教誨之恩”、“家訓(xùn)家風(fēng)”主題演講比賽、“感恩有你”主題教育征文比賽等主題活動的開展，教育學(xué)生心中有愛、學(xué)會感恩；通過“勞動教育”主題活動和“三個一”實踐活動，讓學(xué)生感受勞動帶來的成就感；通過開展“光盤行動”、“厲行節(jié)約反對浪費(fèi)”實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

黃色--- 安全禮讓 守秩序---安全健康教育。學(xué)校始終貫徹健康安全教育工作要求，實施健康安全教育工作評價方案，把開展素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生健康安全成長作為工作的重點，將集體教育和個別特殊群體學(xué)生心理輔導(dǎo)相結(jié)合的教育方式對師生進(jìn)行健康安全教育。每月各開展一次健康安全主題教育，間周開展一次健康安全主題班隊會，每學(xué)期開展一次師生心理健康知識講座和安全知識講座等主題教育活動，引導(dǎo)師生增強(qiáng)健康觀念，提高健康安全意識。

綠色---低碳 節(jié)約講環(huán)保---低碳環(huán)保教育。利用國旗下演講、環(huán)保主題板報、紅領(lǐng)巾廣播和主題班隊會，宣傳環(huán)保知識。通過每月衛(wèi)生大掃除、每日崗位輪流制、衛(wèi)生監(jiān)督崗、教室植物角等，讓學(xué)生人人都有自己的小崗位。結(jié)合節(jié)日開展“綠色征文”大賽、環(huán)保手抄報比賽、環(huán)保教育簽字儀式、社會實踐活動等，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識。

青色--- 勤學(xué)善思 勇探索---勤奮樂學(xué)教育。學(xué)校全面啟動“書香校園”工程，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生做到“三個一”，即每學(xué)期讀一本好書、寫一篇讀后感、開展一次讀書分享會，引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知，以此營造濃郁的書香校園。

藍(lán)色---文明 守紀(jì)懂禮貌---文明禮儀教育。學(xué)校以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)為抓手，以“五種習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點，對學(xué)生從思想上啟迪、情感上溝通、行為上訓(xùn)練。通過紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員、文明櫥窗宣傳、班級德育課、班隊會等加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育。通過思政教學(xué)、開學(xué)第一課、入隊儀式等滲透文明禮儀教育，讓學(xué)生在活動中形成文明行為習(xí)慣。

紫色--- 多才 多藝 促發(fā)展---藝術(shù)特色教育。學(xué)校開設(shè)了地方特色的本土課程：剪紙、腰鼓、繪畫、民歌四進(jìn)課堂。通過繪畫、合唱、創(chuàng)客、書法、籃球等社團(tuán)活動提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，通過“兩節(jié)一會”即藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動、書畫展等活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生感受美、享受美、創(chuàng)造美，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）業(yè)精于勤荒于嬉 “七彩課程”強(qiáng)實效

學(xué)校按照“教學(xué)管理抓常規(guī)、教學(xué)改革抓創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量抓提高、校本教研抓特色”的思路，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善校本教研制度，深化課程改革實驗，狠抓教學(xué)質(zhì)量提升，使學(xué)校管理逐步達(dá)到制度化、規(guī)范化、人文化、特色化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

青藍(lán)傳幫帶機(jī)制。2023年學(xué)校新增省級教學(xué)能手1人、市級教學(xué)能手1人、市級學(xué)科帶頭人1人、區(qū)級教學(xué)能手1人，三級三類骨干教師達(dá)到30人，占在編教師22.39%比例,達(dá)到義務(wù)教育均衡結(jié)構(gòu)指標(biāo)。通過優(yōu)化、細(xì)化教研組長、骨干教師《寶塔區(qū)實驗小學(xué)教研組長（骨干）履職考核細(xì)則（2023年3月第四次修訂頒布）》，在“示范引領(lǐng)”、“教研培訓(xùn)”、“課題研究”、“學(xué)術(shù)交流”、“青藍(lán)幫帶”、“年級管理”、“工作業(yè)績”7個方面融合發(fā)展，全年累計組織開展教研組長公開課9節(jié)，骨干教師示范課22節(jié)，青藍(lán)幫帶匯報課9節(jié)，思政競賽課11節(jié)，切實發(fā)揮了教研組長及骨干教師學(xué)科建設(shè)“領(lǐng)頭羊”的作用。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)提素質(zhì)。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)教師基本功“每周一練”，提升教師綜合素養(yǎng)，累計完成毛筆字2300件、鋼筆字2276件；發(fā)揮區(qū)域聯(lián)動、城鄉(xiāng)聯(lián)動，選派教師參加科學(xué)專題培訓(xùn)等、麻洞川中心小學(xué)送教交流6節(jié)次等，通過“觀摩、借鑒、比較”，促使教師形成“資訊≠知識≠文化≠認(rèn)知”的教師職業(yè)理性判斷；倡導(dǎo)現(xiàn)代教師“三本書”閱讀理解意識：書與技術(shù)“書”、未成年人（學(xué)生）“書”、成年人（家長）“書”，通過持續(xù)開展“‘奮進(jìn)新征程·閱讀再出發(fā)’讀書分享卡”師生讀書活動，醞釀、積淀校園讀書氛圍和文化習(xí)慣。

“五項管理”促發(fā)展。學(xué)校持續(xù)深化“五項”管理、“雙減”政策、課后延時、體藝“2+1”、“中小學(xué)十個一”綜合互補(bǔ)，學(xué)期內(nèi)開設(shè)了籃球、八極拳、編程、編曲、拉丁舞、素描、兒童畫、合唱、播音與主持、書法10門社團(tuán)課程，同時設(shè)計規(guī)劃《課程體系建設(shè)（2023年6月）》，確立了“行思課程體系”理念途徑，進(jìn)一步引導(dǎo)教師整體性、互補(bǔ)性、綜合性大課程觀的建設(shè)意識、實踐意識。

（三）萬丈高樓平地起 “七彩安全”重預(yù)防

學(xué)校后勤工作始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，一切為師生服務(wù)，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障。牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責(zé)任重于泰山”的安全意識，做到居安思危，防患于未然。

安全教育常抓不懈。利用班隊會、學(xué)科滲透、安全手抄報及致家長的一封信等主題教育活動，以法制講座、消防知識講座宣傳形式，通過“5.12”、“11.9”安全日、防火、防震、防踩踏、反恐防暴等逃生演練，切實提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力，實現(xiàn)了全年安全零事故。

食品安全警鐘長鳴該校始終把食品安全放在重中之重，建立了各項食品安全管理制度、餐廳管理制度和監(jiān)督機(jī)制。一是餐廳管理堅持嚴(yán)把“五關(guān)”，每一關(guān)明確責(zé)任人，詳細(xì)過程記錄，實行“明廚亮灶”。二是認(rèn)真落實防范措施，加強(qiáng)食堂“八防”重點，確保學(xué)校餐廳安全無事故。三是嚴(yán)格做好食品留樣工作，確保師生舌尖上的安全。

（四）晨風(fēng)暮雨守初心 領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研促提升

學(xué)校的每一份成績，都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。中共延安市委常委、市委宣傳部部長楊宏蘭一行20余人對學(xué)校食品安全工作進(jìn)行調(diào)研，學(xué)校食品安全管理工作、食堂規(guī)范化建設(shè)水平等，贏得調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)；省、市、區(qū)衛(wèi)健委和教體局等部門先后來校開展健康學(xué)校建設(shè)工作調(diào)研，對學(xué)校“四統(tǒng)一、三提高、兩促進(jìn)”的工作思路和成效給予了高度評價；寶塔區(qū)人大對“八五普法”工作開展情況進(jìn)行全面調(diào)研，就該校法治教育“三維并進(jìn)”的工作思路和方法給予了充分肯定。

（五）已到凌云尚虛心 砥礪前行展未來

集體榮譽(yù)接踵而至。本學(xué)期學(xué)校先后獲得“陜西省發(fā)揮隊刊作用開展“黨團(tuán)隊史我來講，爭做新時代好少年”主題教育活動優(yōu)秀單位”、“延安融媒圣地小記者語言藝術(shù)展演優(yōu)秀組織單位”、“寶塔區(qū)學(xué)校管理工作先進(jìn)集體”、“寶塔區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽小學(xué)男子團(tuán)體二等獎”、“寶塔區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽優(yōu)秀組織獎”等多項榮譽(yù)，并相繼立項省級規(guī)劃課題3項、市級規(guī)劃課題3項、市級微型課題12項、區(qū)級微型課題8項；結(jié)題市級微型課題6項、區(qū)級規(guī)劃課題2項、區(qū)級微型課題1項，教學(xué)成果斐然。

個人獲獎數(shù)不勝數(shù)。本學(xué)期學(xué)校教師獲得各級各類獎勵20多人次，其中，李樂老師被認(rèn)定為省級道德與法治教學(xué)能手，王莉平老師榮獲陜西省第二屆課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀獎、被認(rèn)定為市級語文學(xué)科教學(xué)能手，徐曉燕老師被認(rèn)定為市級語文學(xué)科帶頭人，李振英老師被認(rèn)定為市級督導(dǎo)專家組成員，李芳老師被評為市級優(yōu)秀班主任，欒慧敏、張娟、徐文萍、朱延愛、李旺飛、王前利、慕延麗、張磊等10多位老師分別榮獲寶塔區(qū)各項獎勵。學(xué)生獲得各級各類獎項30余人次，其中李昊宇同學(xué)榮獲寶塔區(qū)“新時代好少年”榮譽(yù)稱號。

百舸爭流千帆競，借海揚(yáng)帆奮者先。寶塔區(qū)實驗小學(xué)的“七彩教育”，猶如一道道七彩之光，讓每個孩子的生命成長都折射出了七彩光芒。學(xué)校正以海納百川之心、精誠敏毅之為，以一流的教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)育“七彩教育”之花，創(chuàng)“七彩教育”品牌,在延安這塊紅色熱土上，在辦好人民滿意的教育道路上，放射著更加璀璨的七彩光芒！